Aujourd’hui, un tiers des élèves de la classe travaillent en lecture sur les ordinateurs portables. Chacun sait maintenant allumer son ordinateur, ouvrir le logiciel. La maîtresse indique à chacun l’exercice qu’il doit faire et vérifie le score à la fin. Quand un exercice est réussi, on passe au suivant, mais par contre, quand c’est raté on recommence en s’appliquant pour lire.

Les autres élèves travaillent soit sur le fichier de lecture, soit sur les nombres et le calcul.