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Articles

  • Mammouth ? - Février 2009

    Toujours lors de la séance de lecture de la leçon 30, nous rencontrons le mot "gigot".
    Quelqu’un sait-il ce qu’est un gigot ?
    ... (hésitations) ... C’est quelqu’un qui bouge tout le temps ? ... (très bonne idée, mais ça n’est pas ça !)
    Mais non, dit Lise ! C’est de la viande de mammouth !
    Tu n’étais pas loin, Lise ... C’est en fait la viande correspondant à la cuisse de l’agneau ou du mouton.
    un agneau, une brebis et un gigot d’agneau
    un (...)

  • Lapon - Février 2009

    Lors de la séance de lecture, la maîtresse demande aux enfants d’expliquer le mot "lapon".
    Lise répond : "Un lapon, c’est un petit lapin !"
    C’était une bonne idée ... Mais sachez qu’en fait, un lapon est tout simplement un habitant de la Laponie. La Laponie est une région tout au nord de l’Europe (en grande partie au-delà du cercle polaire arctique), appartenant à la fois à la Suède et à la (...)

  • Soleil et Chantilly ... - Janvier 2009

    Lors de notre lecture du matin, nous rencontrons le mot "crème".
    La maîtresse demande aux enfants de citer différentes sortes de crèmes :
    "- de la crème fraîche
    de la crème soleil !
    de la crème gentille !"
    Vous avez trouvé la traduction ? Si vous donnez votre langue au chat, allez chercher la réponse dans la rubrique "Le coin des histoires" de la classe de CPa, et profitez-en pour vous détendre un peu en écoutant quelques contes (...)

  • Saut de ligne ... - Janvier 2009

    Pendant un exercie de copie sur son cahier, Sandra lève la main et m’explique qu’elle est arrivée au bout de sa ligne.
    - " Qu’est-ce que je fais, maintenant, maîtresse ? Je saute une marche ?"

  • Histoire de noeuds ... - Décembre 2008

    La maîtresse demande à une enfant de faire ses lacets qui sont défaits toute la journée et manquent de la faire tomber.
    Réponse de l’enfant :
    "Maîtresse, je vais demander à Maman de m’acheter des lacets à scratchs !"

  • Ca se mange ? - Novembre 2008

    Le diaporama sur les fruits montre un pamplemousse coupé en deux, prêt à être dégusté ...
    Quel est le nom de ce fruit ?
    Réponse de la semaine dernière : "un porte-mousse !"

    Allez, on s’en rapproche ... Je suis sûre que la semaine prochaine sera la bonne ! Réponse de cette semaine : "un pamplemoufle !"

  • La chair fraîche - Novembre 2008

    Pendant la séance de vocabulaire sur les fruits, question de la maîtresse :
    - "Comment s’appelle la partie charnue de la poire ou de la pomme que nous mangeons ?"
    Un enfant répond :
    - "de la chair fraîche !"
    Le conte de Perrault "Le petit Poucet" raconté au début de l’année a de beaux restes !

  • "Qu’est-ce qu’un pylône ?" - Octobre 2008

    A la question posée aux enfants "Qu’est-ce qu’un pylône ?", un élève a répondu :
    - C’est un bateau.
    Un deuxième :
    - Non, c’est un avion.
    Le troisième :
    Mais non ! C’est une cabane pour les chiens !

    Définition :
    Un pylône est une construction métallique en forme de tour destinée à supporter des câbles aériens (les lignes électriques par exemple).
    A propos, une "petite cabane" pour les chiens s’appelle une (...)

  • 2000 ... - Novembre 2008

    Toujours en séance de vocabulaire sur le thème des fruits, nous montrons la photo d’une poire coupée en deux.
    - "C’est une deux mille poire, maîtresse !"